6月23日，平谷区人工智能赋能教育创新与发展研讨会召开，会议总结全区以墨水屏智能终端推动教育高质量发展的阶段性成果，并部署下一阶段重点任务。中国教育科学研究院党委书记、院长李永智，北京师范大学教育学部教授李玉顺，平谷区委副书记、区长狄涛等领导出席会议，全区各中小学党政正职、主管教学副校长、教研组长及教师代表共300余人参会。
作为全市率先规模化应用墨水屏智能终端的区域，平谷区自2025年2月起在3所中学22个班级开展试点，构建起“大平台、小终端”智慧教育体系。会上，区委常委、副区长李子腾介绍，试点通过墨水屏终端与区级数字教育平台协同，实现了三大突破：学生日均自学时长增加15分钟，个性化学习手册精准推送；教师依托终端设计超3.7万份原创智慧作业，覆盖231.4万人次学生；多层级数据看板助力教育部门科学决策，推动资源均衡配置。现场还展示了语文、数学学科的墨水屏辅助教学场景，学生通过终端实时互动、动态获取学习资源，教师借助即时反馈调整教学策略，获得与会专家高度肯定。
据了解，平谷区墨水屏智能终端项目通过“终端+平台+资源”一体化设计，构建了覆盖课前、课中、课后的智慧教学闭环，成为北京市教育数字化转型的标杆案例。
会上，中国教育科学研究院党委书记、院长李永智对平谷区的实践表示充分肯定。他指出，平谷区作为“人工智能+教育”的积极践行者，为区域教育数字化转型提供了重要样本。他提出三点建议：一是有序组织学生接触应用人工智能技术，加强技术管控与保护；二是关注人工智能课程体系改革，构建通识教育体系，提升师生素养；三是推动课程融合，将人工智能理念融入课程建构，夯实育人根基。
北京师范大学教育学部教授李玉顺认为，平谷区墨水屏辅助教学场景展示“兼具创新性与实效性”，强调需进一步挖掘多场景应用潜力，推动技术深度融入教育教学全流程。
平谷区委副书记、区长狄涛做了总结讲话，他指出，平谷区“人工智能+教育”是贯彻全区高质量发展大会精神的重要举措，生动展现了区域特色“六堂课”中“创新课”的阶段性成果。他强调，“人工智能+教育”是面向未来的主动选择，是提升课堂效率、促进教育公平的关键手段，更是平谷教育实现“弯道超车”的金钥匙。
针对下一步工作，他要求，一要强化教师能力建设，引导教师学习研究人工智能应用策略，加强培训教研，提升数字素养与融合创新能力；二要注重教学实效落地，以学生实际获得为检验标准，优化课程设计，确保技术真正服务于学习需求；三要完善考核评价机制，将“人工智能+教育”探索纳入学校评价和绩效考核，推动智能设备“进课堂、常使用”。
据悉，平谷区在全市率先设计并常态化开设4门人工智能通识课程（共64节），相关成果获北京卫视报道。2025年9月，墨水屏终端将覆盖初一年级，未来将进一步拓展至全区，系统性重构“教、学、评、育、研、管”六大场景，释放数据潜能，推动教育全流程智能化升级，为高质量发展注入智慧动能。
来源：北京日报客户端
